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暑期社会实践|筑梦启新知 课堂润童心 ——长安大学外国语学院赴陕西商南“踏勘商南乡土·薪传学海新知”暑期社会实践队奏响乡村支教乐章
发布时间:2026-07-18  作者:杨文佳

仲夏逐梦开新卷,多彩课堂护童真。为持续推进乡村暑期素质教育走深走实,丰富乡村儿童暑期学习体验,长安大学赴陕西商南暑期社会实践队在辅导员程馨的带领下,在地坪村开展分层递进、多维覆盖的系列特色育人课程。本次课程打破单一教学模式,涵盖双语启蒙、安全科普、身心培育、文体拓展、通识德育五大板块,由浅入深、循序渐进开展教学,全方位、多角度夯实乡村儿童综合素养,助力青少年快乐充实、全面均衡成长。

趣学趣味英语 启迪双语童心

为稳步推进趣味语言教学、夯实学生英语基础,实践队开设特色英语课堂。课堂以传声筒拼句、色彩小游戏活跃氛围,结合农场实景讲授基础句型,引导学生用简单英语分享生活、表达自我,最后以英文版《小星星》合唱收尾。课堂氛围轻松热烈,学生积极参与、乐于学习,在趣味体验中逐步提升语言感知能力,收获良好育人效果。

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图为特色英语课堂的场景

认识身体结构 夯实急救本领

为普及安全知识、筑牢学生安全防线,实践队开展人体科普与急救教学活动。课程以趣味手绘的创新形式讲解人体器官基础知识,将抽象的科普内容直观化、趣味化,有效激发学生学习兴趣,帮助学生更好地理解人体的生理构造。

课程结合生活常见安全场景,讲解烫伤处理、伤口包扎等实用急救技能,通过趣味问答、现场实操的互动形式,带动学生主动参与练习。学生积极动手实操,熟练掌握基础自救方法,切实提升了安全防护意识与应急处置能力。

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图为人体科普与急救教学活动的场景

呵护身心健康 赋能少年成长

为呵护学生身心健康、赋能全面成长,实践队同步开展卫生科普与心理育人课堂。课程聚焦生理健康,通过趣味闯关、情景教学的形式,生动普及防暑防疫、日常卫生保健知识,帮助学生掌握基础健康常识,树立科学的卫生防护理念。

课堂兼顾心理健康培育,依托心理测试、互动游戏与暖心故事分享,引导学生正确认知情绪、接纳自我、友善待人。整体课堂氛围温暖融洽,学生沉浸式参与其中,逐步养成良好健康作息习惯,有效提升了情绪管理与人际交往能力。

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图为卫生科普与心理育人课堂的场景

乐享文体趣味 涵养综合素养

为丰富学生暑期生活、培育综合素养,实践队开展动静结合的文体趣味课堂。运动课堂讲解球类基础规则与实操技巧,通过协作运动帮助学生强健体魄、释放活力,在团队配合中增进彼此友谊。

手工课堂聚焦静心实践,带领学生分步完成伸缩折扇制作,在趣味动手过程中锻炼精细操作能力,培养耐心与专注力。一动一静的特色教学模式,让学生在多元体验中锤炼身心,全方位提升综合素养。

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图为文体趣味课堂的场景

探索山海奥秘 根植法治初心

为拓宽学生视野、夯实德育根基,实践队开展海洋科普与普法育人课堂。海洋科普依托趣味讲解、图片赏析的形式,带领学生认识海洋知识、拓宽自然视野,潜移默化培育生态保护意识与探索精神。

普法课堂聚焦校园安全问题,围绕校园欺凌开展案例剖析与情景模拟,引导学生认清不良行为危害、恪守行为准则,掌握自我保护方法。课程融拓知与立德于一体,助力学生开阔眼界、明礼守法,实现知识认知与品德素养双向提升。

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图为海洋科普与普法育人课堂的场景

多元课堂绽芳华,深耕乡土育新苗。本次系列特色课程各有侧重、相辅相成、互为补充,形成全方位、立体化的育人体系。趣味英语课堂点亮学生双语视野,激活语言学习潜能;安全急救课堂筑牢生命安全防线,赋予学生自救自保的实用能力;身心健康课堂守护学生身心成长,塑造积极健康的心态与良好生活习惯;文体趣味课堂动静相融,锤炼学生体魄、磨砺心性品格;科普普法课堂融知育德,拓宽学生认知边界、厚植法治与生态素养。实践队以分层化、趣味化、精细化的教学形式,将知识传授、能力培养、品德塑造深度融合,切实填补乡村暑期素质教育空白,让乡村儿童在丰富充实的暑期课堂中学有所获、学有所长、学有所进,在润物无声的浸润中茁壮成长,为乡村青少年全面发展注入鲜活的青春力量。