3月26日下午，应我院日语系邀请，北京外国语大学日语学院副院长、北京日本学研究中心副主任费晓东副教授为日语专业师生做了题为“基于认知心理学视角的日语学习方法探究”的学术讲座。

讲座伊始，费晓东副教授深入剖析了当前日语学习者面临的“投入产出失衡”“职业前景焦虑”等共性难题，提出了系统性的破局之道。他首先鼓励学习者要对未来发展保持信心，随后从认知心理学角度阐述了三大关键策略：一是坚持“知信行合一”原则，明确学习目的、强化行动意识，从整体规划未来发展；二是遵循记忆规律，通过反复学习和情境化学习强化记忆痕迹；三是紧扣“语言-文化-专业”三维核心进行时间规划，构建差异化竞争体系。费老师在讲座中特别强调，外语学习不仅是语言技能的掌握，更是应对全球化挑战的核心能力，建议学习者培养国际化视野，实施“语言+专业”的双轨发展战略，为学业和职业发展奠定坚实基础。

在交流环节中，现场气氛热烈，同学们踊跃发言，积极向费老师请教自己在学习中遇到的疑惑与难题。大家围绕课程重点、实践应用、二语习得方法等方面展开提问，费老师耐心倾听，并结合自身丰富的教学经验逐一解答，提供了切实可行的建议。

本次讲座不仅为日语专业同学提供了切实可行的学习策略以及学业、职业规划指导，更为日语专业的教学实践指明了发展方向。未来日语专业将突破传统的单一语言技能培养，遵循“语言能力为根基、跨文化素养为支撑、专业领域为延伸”的发展理念，创新构建三维人才培养体系，通过校企合作、海外实践等方式强化学生的实际应用能力，助力学生在全球化浪潮中把握时代机遇，实现从“语言学习者”到“跨文化沟通专家”的华丽蜕变，为构建人类命运共同体贡献外语人才的专业力量。

主讲嘉宾简介：

费晓东，北京外国语大学日语学院副院长、北京日本学研究中心副主任。博士(教育学)、副教授、硕士生导师，日本国立国语研究所研究员。兼任中国日语教学研究会常务理事，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事，全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展分中心专家智库委员等。主要研究方向有外语教学、二语习得、语言记忆与加工机制等。在《外语教学与研究》《现代外语》《日语学习与研究》等CSSCI、SSCI以及日本核心期刊、其他学术期刊上发表学术论文50余篇。