应我校社会科学处及外国语学院邀请，6月11日下午，湖南大学曾涛教授到访我院作专题讲座并与青年教师座谈。会议由学院党委书记张永主持，社会科学处副处长石赟琦、学院副院长马瑛、李国玲与会。

在青年教师座谈会上，曾涛结合自身求学与科研经历，分享了从跨语言习得研究到心理语言学、认知科学交叉研究的发展历程。她鼓励青年教师立足学科前沿，保持学术好奇心，在长期深耕中形成研究特色。针对当前外语学科跨学科发展的趋势，她指出，跨学科研究需兼具扎实基础与开放视野，青年学者应主动拓展知识边界，深化交叉融合与学术合作。

座谈会后，曾涛以“中国英语学习者接口异质效应研究”为题作专题讲座。讲座由外国语学院副教授杨雯琴主持，社会科学处副处长石赟琦参会并作简短交流发言。

讲座中，曾涛聚焦“中国英语学习者接口结构加工机制”这一前沿议题，她以增元结构、等级含义及双量化词为切入点，结合详实的实验数据，生动展示了如何运用心理语言学的实证方法，探究不同水平二语学习者的认知加工差异与异质性特征。此外，她还系统梳理了接口理论的发展脉络与经典实验范式。她强调，未来的语言习得研究应坚持理论与实证并重，充分借助跨学科的视角与优势，不断深化对人类语言认知机制的探索。

    在交流环节，现场师生围绕具体的实验设计细节、语料数据分析方法以及接口理论的实际应用等问题踊跃提问。曾涛结合本次讲座的实证数据与操作案例逐一进行了专业解答，并针对如何在现有理论框架下优化实验范式与师生进行了深入探讨，为在场师生开展相关实证研究提供了切实可行的指导思路。

本次讲座以前沿的理论视角和严谨的实证数据，为我院师生展示了二语认知加工研究的最新路径。这不仅有效拓宽了师生的跨学科视野，更为学院师生未来开展实证类语言学研究提供了具体的范式借鉴。

主讲人简介：

湖南大学外国语学院英语专业教授，博士生导师，博士后合作导师，岳麓学者特聘教授。广东外语外贸大学与香港中文大学联合培养博士，美国麻省理工学院博士后，国际中国语言学学会会员，中外语言文化比较学会第二语言加工专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会常务理事、认知神经语言学专业委员会常务理事、二语习得研究专业委员会理事、形式语言学专业委员会理事，多家国际国内学术期刊的特约审稿人。主要研究方向：语言习得、心理语言学、神经语言学、特殊语言障碍、外语教学。主持国家社科基金重点项目1项、国家社科基金—般项目3项、教育部人文社科研究基金项目2项、湖南省教育教改重点项目2项、湖南省社科基金项目4项。在国内CSSCI期刊、国际SCI和SSCI期刊发表学术论文70多篇，出版学术专著3部，主编和参编教材7部。获湖南省第十六届社会科学优秀成果奖三等奖、湖南省高等教育（本科）教学成果—等奖、湖南省研究生课程思政示范课程负责人、湖南省研究生课程思政课堂教学大赛二等奖，以及 “湖南省优秀硕士论文指导老师”湖南大学“师德标兵”“优秀教师”“优秀党员”等荣誉称号。