2026年10月14日下午，长安大学外国语学院中国地域文化译介与国际传播研究中心成功举办第3期教师学术工作坊。本期活动邀请我院秦亚勋副教授作题为“乱花渐欲迷人眼：从AI时代修辞研究谈开去”的学术报告，由研究中心副主任刘海萍副教授主持。

报告从修辞学的理论基础出发，围绕人工智能背景下修辞研究的理论重构、跨学科对话与主体性问题展开。秦亚勋副教授首先阐释了修辞与不确定性之间的关系，指出修辞以可信意见为推理基础，关注人们如何在存在不同见解的情境中进行判断、论辩与说服。在此基础上，他以修辞学与语用学的关系为例，讨论两者在观念基础上的差异及其对话空间，强调通过结构对应、功能互补的方式开展学科交流。

围绕生成式人工智能带来的变化，秦亚勋介绍了算法修辞、“双重发音”、算法规范与话语同质化等研究议题，分析人类意图与机器生成机制相互交织的文本生产方式，以及这一变化对修辞选择、受众关系和伦理责任的影响。他进一步探讨了修辞学与计算语言学、自然语言处理、人工智能伦理及算法治理等领域的交叉路径，说明修辞理论在理解技术话语、分析说服机制与审视责任归属方面的研究价值。

修辞主体性的重塑是本次报告的重点。秦亚勋以“谁在说话、谁在负责”为切入点，分析了人机互动中修辞能动性的重新分配。通过引入分布式能动性和生成性人格等概念，他揭示了修辞主体性在关系与互动中动态生成的特征，表示在话语生产自动化日益提高的背景下，研究者必须更加重视人的判断与责任，并对议题、受众及说服后果保持伦理关切。

在研究方法与人才培养方面，秦亚勋强调计算方法与文本细读的互补价值，提出研究者应在发展AI素养、将计算工具纳入研究流程的同时，保持对具体语境、受众需求和语言意义的细致辨析。他还提出，将修辞AI素养纳入研究生方法课程，着重培养识别算法修辞策略、评估生成内容可信度以及开展情境化分析的能力，为AI时代的修辞研究与外语人才培养提供方法支持。

本次工作坊贯通修辞学经典理论与人工智能背景下的新问题，为学院师生理解技术变革中的语言实践、拓宽跨学科研究视野提供了学术参照。报告关于计算方法与人文阐释相结合、技术应用与伦理责任相联系的讨论，也为外语学科的科研选题和研究生培养提供了启发。

主讲人简介：

秦亚勋，博士，副教授，硕士生导师，主要研究领域为西方修辞学、语用-论辩理论及翻译修辞学。主持中央高校基金项目2项，作为核心成员参与教育部人文社科项目2项，在New England Journal of Medicine, 《外语教学与研究》《中国翻译》《当代修辞学》等SCI、CSSCI核心期刊发表论文20余篇。两次获得陕西高校人文社科优秀成果奖。2022、2026年两次获评“长安大学优秀教师”。入选2024年中国知网高被引学者Top5%。